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terça-feira, 19 de outubro de 2010
Física - Super Apostilas para preparar-se para prova
Olá pessoal, amanhã tem prova de Silvio e fiz uma seleção de apostilas da CPV Educacional. São SUPER APOSTILAS que vão ajudar bastante. Só de olhar as resoluções das questões e ler você já vai entendendo o assunto (é claro com um pouco de conhecimento prévio).
Peço que façam o DOWNLOAD*, pois são EXELENTES
*DOWNLOAD: Clique Aqui
Como fazer download pelo 4shared.com:
Clique nos correspondentes links em verde (que se encontrão mais abaixo), abrirá uma janela com o download.
Após isso, clique em Download (Botão Azul):
Após isso, espere 10 segundos e clique Click here to download this file:
domingo, 3 de outubro de 2010
segunda-feira, 9 de agosto de 2010
Questões de Física - Respostas
1º) Considere que uma pequena boca de fogao a gás fornece uma potência de 250 cal/s. Supondo-se que toda a energia térmica fornecida é transmitida para 200g de água, inicialmente a 30 graus, calcule o tempo, em segundos, necessario para que a água comece a ferver.
Nessa questão devemos prestar atenção a 3 pontos importantes:
1 - Dados
Pot = 250cal/s ==> esse dado não é a toa e não é para ser disprezado, já que indica quanto de Q (calor) fornece por segundo, assim você já sabe que irá usá-lo no fim para definir a conta
2 - Dados de calorimetria
200g de água, 30º ==> quando isso está na conta você deve recorrer à uma das formulas da calorimetria com os dados que você tem. No caso: Temperatura, massa, calor específico (porque é universal 1cal/gºC). Isso nos remete a fórmula: Q = m.c.T
3 - Dados extras
Para ter certeza de que um dado vai ser usado na conta, "link" ele com outras informações, ex:
Pot = 250cal/s ==> trecho, "toda a energia térmica é transmitida para 200g de água...." ou seja, ela faz parte da conta
Ferver ==> temperatura de fervura d'água: 100ºC, pois é quando está ebulindo, borbulhando.
Agora na conta:
Q = m.c.T
Q = 200.1.(100-30)
Q = 200.70
Q = 14000cal
Isso é o número total de calorias necessárias para aquecer a àgua a 100ºC, agora vamos pegar quanto o fogão fornece para ele p/segundo para saber o tempo que vai levar até somar 250+250+250+....=14000cal
t = 14000cal/250cal/s
t = 56s
R - 56s
2º) Um calorímetro com capacidade térmica 5cal/ºC contém 200g de àgua a 20ºC. Ao colocar um bloco metálico de 500g a temperatura de 100ºC no interior do calorímetro, o sistema atinge o equivalente a 60ºC. Qual o calor específico do metal?
Vamos usar o mesmo método de armação da primeira questão:
1 - Dados
5cal/ºC - Capacidade do Calorímetro
200g H2O à 20ºC
500g Metal à 100ºC
Tfinal do sistema: 60ºC
2 - Dados da calorimetria
Como nessa questão temos um calorímetro e 2 componentes já podemos pensar na fórmula da soma das quantidades de calor.
Qtotal = soma dos Q que interagem no sistema
0 = soma dos Q que interagem no sistema
3 - Dados extras
Calorímetro - Linkado com todas as informações, usável.
H20 - "
Metal - "
O que temos em comum? Tf = 60º (equilíbrio)
O que queremos achar? calor específico do metal
Qcal + Qh20 + Qm = 0
C.T + m.c.T + m.c.T = 0
5.40 + 200.40.1 + 500.cm.(-40) = 0 --> cortam-se os 40
-500cm = -205
cm = 0,04
cm = 4.10^-2
R - 4.10^-2cal/gºC
3º) Um lago tem uma camada superficial de gelo com espessura de 4,0 cm a uma temperatura
de - 16 °C. Determine em quanto tempo o lago irá descongelar sabendo que a potência média por
unidade de área da radiação solar incidente sobre a superfície da Terra é 320 W/m²
Agora faça por você a interpretação dos dados, vou explicar a conta em sí:
V = A.h
V = 1m².0,04m
V = 0,04m³
Porque eu tirei logo o volume? porque eu sabia que iria ter somatório de Q, então iria pedir massa, um dado que não disponho.
d = m/V
1 = m/40
m = 40kg
Agora, tanto faz a ordem, tiramos o Q do gelo e o Q da àgua, mas porque separados? Vamos somar, para ficar mais simples numa unica conta não dá.
Qgelo = m.c.T
Qgelo = 40000.0,5.16
Qgelo = 20000.16
Qgelo = 320000cal
Qgelo (Latente) = L.m
Qgelo(L) = 80.40000
Qgelo(L) = 3200000
Calorias totais = Qgelo + Qgelo(L)
Ct = 3520000cal
Observe que a unidade está em calorias, assim precisamos passar para Joule assim não dá para usar a potência, pois ela está em W/m² é uma das unidades aceitas. Potência pode ser dada de várias formas, aqui está 3 exemplos:
1 - Nm^-2 ou N/m²
2 - Jm^-3 ou J/m³
3 - Wsm^-3 ou Watts p/segundo / m³
Agora a parte mais fácil, transformar em Joule.
1 cal - 4J
3520000 - X
Agora dividimos pelo número de Watts transmitidos sob a àrea
X = 14080000 / 320 = 44000s
Porque deu segundos?
R - Observe (com as unidades):
1 joule = 1 N × m (1 newton-metro) = 1 W × s (watts-segundo)
então;
X = 14080000Ws / 320W = 44000s
assim só sobram os segundos
mas ainda devemos transformar mais 2 vezes:
44000s / 60 = 733,333min
733,333min / 60 =~ 12,2h
R - =~ 12,2h
4º) Quantas calorias são transmitidas por metro quadrado de um cobertor de 2,5 cm de espessura durante uma hora, estando a pele a 33ºC e o ambiente a 0ºC? O coeficiente de condutibilidade térmica (k) do cobertor é de 8.10^-5cal/s.cm.ºC.
Esse nem requer explicação, só basta jogar na fórmula do fluxo de calor. Se você observar que a pergunta contém o k, a espessura, e as temperaturas
Fluxo = k.A.T / E
Fluxo / A = k.T/E
Fluxo/A = 8.10^-5.(0-33)/2,5
Fluxo/A = 105,6.10^-5
Fluxo/1m² = 105,6.10^-5
Fluxo/10000cm² = 105,6.10^-5
Fluxo = 105,6.10^-1
Fluxo = 10,56cal/s
1h = 3600s
10,56 x 3600 = 38016cal
R - 38016cal
5º) A uma profundidade de 40 cm, dentro de um líquido colocado num tanque exposto ao ar, há uma fonte pequena. Qual o diâmetro de um disco opaco capaz de impedir a emergência d equalquer luz para o ar. O indice de refração do líquido é raiz de 2.
O mais fácil
Como ele diz que o disco é opaco a luz terá um ângulo maximo, que é a borda deste. Assim, temos que calcular qual é o ângulo que ela faz antes de ser refletida usando a lei do seno do ângulo limite:
senL = nar / nl, ou simplesmente: senL = indice de refração do menor / indice de refração maior
senL = 1/raiz2
senL = raiz2/raiz2.raiz2
senL = raiz2/2 = 45º
tg45º = co/h
1 = co/40
co = 40cm
D = 2.co
D = 2.40
D = 80cm
R - 80cm
Nessa questão devemos prestar atenção a 3 pontos importantes:
1 - Dados
Pot = 250cal/s ==> esse dado não é a toa e não é para ser disprezado, já que indica quanto de Q (calor) fornece por segundo, assim você já sabe que irá usá-lo no fim para definir a conta
2 - Dados de calorimetria
200g de água, 30º ==> quando isso está na conta você deve recorrer à uma das formulas da calorimetria com os dados que você tem. No caso: Temperatura, massa, calor específico (porque é universal 1cal/gºC). Isso nos remete a fórmula: Q = m.c.T
3 - Dados extras
Para ter certeza de que um dado vai ser usado na conta, "link" ele com outras informações, ex:
Pot = 250cal/s ==> trecho, "toda a energia térmica é transmitida para 200g de água...." ou seja, ela faz parte da conta
Ferver ==> temperatura de fervura d'água: 100ºC, pois é quando está ebulindo, borbulhando.
Agora na conta:
Q = m.c.T
Q = 200.1.(100-30)
Q = 200.70
Q = 14000cal
Isso é o número total de calorias necessárias para aquecer a àgua a 100ºC, agora vamos pegar quanto o fogão fornece para ele p/segundo para saber o tempo que vai levar até somar 250+250+250+....=14000cal
t = 14000cal/250cal/s
t = 56s
R - 56s
2º) Um calorímetro com capacidade térmica 5cal/ºC contém 200g de àgua a 20ºC. Ao colocar um bloco metálico de 500g a temperatura de 100ºC no interior do calorímetro, o sistema atinge o equivalente a 60ºC. Qual o calor específico do metal?
Vamos usar o mesmo método de armação da primeira questão:
1 - Dados
5cal/ºC - Capacidade do Calorímetro
200g H2O à 20ºC
500g Metal à 100ºC
Tfinal do sistema: 60ºC
2 - Dados da calorimetria
Como nessa questão temos um calorímetro e 2 componentes já podemos pensar na fórmula da soma das quantidades de calor.
Qtotal = soma dos Q que interagem no sistema
0 = soma dos Q que interagem no sistema
3 - Dados extras
Calorímetro - Linkado com todas as informações, usável.
H20 - "
Metal - "
O que temos em comum? Tf = 60º (equilíbrio)
O que queremos achar? calor específico do metal
Qcal + Qh20 + Qm = 0
C.T + m.c.T + m.c.T = 0
5.40 + 200.40.1 + 500.cm.(-40) = 0 --> cortam-se os 40
-500cm = -205
cm = 0,04
cm = 4.10^-2
R - 4.10^-2cal/gºC
3º) Um lago tem uma camada superficial de gelo com espessura de 4,0 cm a uma temperatura
de - 16 °C. Determine em quanto tempo o lago irá descongelar sabendo que a potência média por
unidade de área da radiação solar incidente sobre a superfície da Terra é 320 W/m²
Agora faça por você a interpretação dos dados, vou explicar a conta em sí:
V = A.h
V = 1m².0,04m
V = 0,04m³
Porque eu tirei logo o volume? porque eu sabia que iria ter somatório de Q, então iria pedir massa, um dado que não disponho.
d = m/V
1 = m/40
m = 40kg
Agora, tanto faz a ordem, tiramos o Q do gelo e o Q da àgua, mas porque separados? Vamos somar, para ficar mais simples numa unica conta não dá.
Qgelo = m.c.T
Qgelo = 40000.0,5.16
Qgelo = 20000.16
Qgelo = 320000cal
Qgelo (Latente) = L.m
Qgelo(L) = 80.40000
Qgelo(L) = 3200000
Calorias totais = Qgelo + Qgelo(L)
Ct = 3520000cal
Observe que a unidade está em calorias, assim precisamos passar para Joule assim não dá para usar a potência, pois ela está em W/m² é uma das unidades aceitas. Potência pode ser dada de várias formas, aqui está 3 exemplos:
1 - Nm^-2 ou N/m²
2 - Jm^-3 ou J/m³
3 - Wsm^-3 ou Watts p/segundo / m³
Agora a parte mais fácil, transformar em Joule.
1 cal - 4J
3520000 - X
Agora dividimos pelo número de Watts transmitidos sob a àrea
X = 14080000 / 320 = 44000s
Porque deu segundos?
R - Observe (com as unidades):
1 joule = 1 N × m (1 newton-metro) = 1 W × s (watts-segundo)
então;
X = 14080000Ws / 320W = 44000s
assim só sobram os segundos
mas ainda devemos transformar mais 2 vezes:
44000s / 60 = 733,333min
733,333min / 60 =~ 12,2h
R - =~ 12,2h
4º) Quantas calorias são transmitidas por metro quadrado de um cobertor de 2,5 cm de espessura durante uma hora, estando a pele a 33ºC e o ambiente a 0ºC? O coeficiente de condutibilidade térmica (k) do cobertor é de 8.10^-5cal/s.cm.ºC.
Esse nem requer explicação, só basta jogar na fórmula do fluxo de calor. Se você observar que a pergunta contém o k, a espessura, e as temperaturas
Fluxo = k.A.T / E
Fluxo / A = k.T/E
Fluxo/A = 8.10^-5.(0-33)/2,5
Fluxo/A = 105,6.10^-5
Fluxo/1m² = 105,6.10^-5
Fluxo/10000cm² = 105,6.10^-5
Fluxo = 105,6.10^-1
Fluxo = 10,56cal/s
1h = 3600s
10,56 x 3600 = 38016cal
R - 38016cal
5º) A uma profundidade de 40 cm, dentro de um líquido colocado num tanque exposto ao ar, há uma fonte pequena. Qual o diâmetro de um disco opaco capaz de impedir a emergência d equalquer luz para o ar. O indice de refração do líquido é raiz de 2.
O mais fácil
Como ele diz que o disco é opaco a luz terá um ângulo maximo, que é a borda deste. Assim, temos que calcular qual é o ângulo que ela faz antes de ser refletida usando a lei do seno do ângulo limite:
senL = nar / nl, ou simplesmente: senL = indice de refração do menor / indice de refração maior
senL = 1/raiz2
senL = raiz2/raiz2.raiz2
senL = raiz2/2 = 45º
tg45º = co/h
1 = co/40
co = 40cm
D = 2.co
D = 2.40
D = 80cm
R - 80cm
domingo, 30 de maio de 2010
Como vimos na seção anterior, a relação entre as velocidades da luz nos dois meios é chamada de índice de refração. Veja, na tabela ao lado, o valor da velocidade da luz em vários meios. Na última coluna vemos o índice de refração supondo que a luz vai do ar para o outro meio. Então, se a luz vai do ar para o vidro, o índice de refração n é dado pela divisão da velocidade da luz no ar (300.000 km/s) pela velocidade da luz no vidro (200.000 km/s). Logo, n = 1,5.

Pode-se verificar experimentalmente que uma parte do raio incidente é refletida pela superfície de contato e outra parte é refratada, isto é, passa para o outro meio mas com direção diferente.
Em relação à reta normal à superfície de contato,
Fig. 01
θ1 é o ângulo de incidência.
θ1' é o ângulo de reflexão.
θ2 é o ângulo de refração.
E as relações básicas que determinam os dois fenômenos podem ser facilmente observadas de forma experimental:
Na reflexão, ocorre a igualdade de ângulos:
θ1 = θ1' #A.1#.
Na refração, ocorre a proporção de senos:
sen θ1 / sen θ2 = n21 #B.1#.
Onde a constante n21 é denominada índice de refração do meio 2 em relação ao meio 1.
Pode-se verificar, também de forma experimental, que o índice de refração é igual à relação das velocidades da luz nos meios:
n21 = v1 / v2 #C.1#.
ig
Portanto, no exemplo da Figura 01, a velocidade no meio 1 deve ser maior que a velocidade no meio 2 porque θ1 > θ2.
Na prática, os índices de refração são dados em relação ao vácuo, onde a velocidade da luz é a constante física c (aproximadamente 3 108 m/s). Assim,
n = c / v #D.1#.
Esse parâmetro é denominado índice absoluto de refração.
E o índice entre dois meios pode ser dado pelos seus valores absolutos:
n21 = v1 / v2 = (c/n1) / (c/n2) = n2 / n1 #E.1#.
Tabela 01 - Índices absolutos de refração de alguns materiais.
Das fórmulas anteriores, pode-se facilmente concluir que o índice de refração do vácuo é igual a 1. Conforme tabela, o valor para o ar é bastante próximo de 1 e é assim considerado quando não há grandes exigências de precisão.
Entretanto, o índice de refração varia com o comprimento de onda (isto é, a cor) da luz incidente. Os valores da tabela anterior são médios para o espectro visível.
O gráfico da Figura 02 dá uma idéia da variação do índice de refração do quartzo em relação ao comprimento de onda da luz.
Esse comportamento do índice de refração tem importantes aplicações na decomposição de espectros luminosos, assunto de páginas ou tópicos posteriores.
Nessa animação a luz vai de baixo para cima, da água para o ar.
Observe que, quando o ângulo é menor que o ângulo crítico, a luz se reflete e se transmite, ao mesmo tempo. Mas, quando o ângulo é maior que o ângulo crítico, toda a luz se reflete. É por isso que esse fenômeno se chama de reflexão total.
Quanto maior o índice de refração de um material, em relação ao ar, maior será o desvio da luz quando passa do ar para esse material. Veja, na figura abaixo, o desvio da luz quando passa do ar para os três meios relacionados na tabela acima. Em todos os casos, a luz incide na interface que separa os meios com um ângulo de 60o, para podermos comparar. O desvio é maior para o diamante, que tem o maior índice de refração.
P>
Observe, também, que o caminho da luz é reversível. Isto é, a figura acima mostra a luz passando do ar para o outro meio, mas, também serve para mostrar a luz passando do outro meio para o ar. Por exemplo, se a luz vem da água com um ângulo de 40º, ela passará para o ar com um ângulo de 60º. Portanto, quando o feixe de luz passa de um meio para outro onde sua velocidade é maior, ele se afasta da normal. Essa observação é essencial para entender algumas consequências interessantes que vêm a seguir.
Observe, também, que o caminho da luz é reversível. Isto é, a figura acima mostra a luz passando do ar para o outro meio, mas, também serve para mostrar a luz passando do outro meio para o ar. Por exemplo, se a luz vem da água com um ângulo de 40º, ela passará para o ar com um ângulo de 60º. Portanto, quando o feixe de luz passa de um meio para outro onde sua velocidade é maior, ele se afasta da normal. Essa observação é essencial para entender algumas consequências interessantes que vêm a seguir.
Pode-se verificar experimentalmente que uma parte do raio incidente é refletida pela superfície de contato e outra parte é refratada, isto é, passa para o outro meio mas com direção diferente.
Em relação à reta normal à superfície de contato,
Fig. 01
θ1 é o ângulo de incidência.
θ1' é o ângulo de reflexão.
θ2 é o ângulo de refração.
E as relações básicas que determinam os dois fenômenos podem ser facilmente observadas de forma experimental:
Fig. 01
Na reflexão, ocorre a igualdade de ângulos:
θ1 = θ1' #A.1#.
Na refração, ocorre a proporção de senos:
sen θ1 / sen θ2 = n21 #B.1#.
Onde a constante n21 é denominada índice de refração do meio 2 em relação ao meio 1.
Pode-se verificar, também de forma experimental, que o índice de refração é igual à relação das velocidades da luz nos meios:
n21 = v1 / v2 #C.1#.
ig
Portanto, no exemplo da Figura 01, a velocidade no meio 1 deve ser maior que a velocidade no meio 2 porque θ1 > θ2.
Na prática, os índices de refração são dados em relação ao vácuo, onde a velocidade da luz é a constante física c (aproximadamente 3 108 m/s). Assim,
n = c / v #D.1#.
Esse parâmetro é denominado índice absoluto de refração.
E o índice entre dois meios pode ser dado pelos seus valores absolutos:
n21 = v1 / v2 = (c/n1) / (c/n2) = n2 / n1 #E.1#.
| Material | n | Material | n |
| Água a 25ºC | 1,33 | Glicerina | 1,473 |
| Álcool etílico a 20ºC | 1,36 | Poliestireno | 1,59 |
| Ar | 1,00029 | Quartzo | 1,46 |
| Diamante | 2,417 | Vidro óptico tipo crown | 1,50 − 1,62 |
| Gelo | 1,31 | Vidro óptico tipo flint | 1,57 − 1,75 |
Tabela 01 - Índices absolutos de refração de alguns materiais.
| Fig 02 |
Entretanto, o índice de refração varia com o comprimento de onda (isto é, a cor) da luz incidente. Os valores da tabela anterior são médios para o espectro visível.
O gráfico da Figura 02 dá uma idéia da variação do índice de refração do quartzo em relação ao comprimento de onda da luz.
Esse comportamento do índice de refração tem importantes aplicações na decomposição de espectros luminosos, assunto de páginas ou tópicos posteriores.
A reflexão total e o ângulo crítico
Vimos, na seção anterior, que um feixe de luz que sai da água para o ar se afasta da normal. Na figura ao lado, o feixe (AO) vem da água com um ângulo de 40º com a normal. Ao passar para o ar, se desvia e passa a fazer um ângulo de 60º com a normal (OB). Se o ângulo na água for aumentando, o ângulo no ar também aumenta. Quando o ângulo na água chega a 49,75º (CO), o ângulo do feixe no ar passa a ser 90o (OD), isto é, o raio de luz sai rasante à superfície da água. Esse ângulo de 49,75º é o ângulo crítico para a luz que sai da água para o ar. E, se a incidência se der com um ângulo maior que o ângulo crítico, 60º (EO), por exemplo? Nesse caso, toda a luz se reflete na superfície e volta para a água (OF). Isso se chama de reflexão total.
Nessa animação a luz vai de baixo para cima, da água para o ar.
Observe que, quando o ângulo é menor que o ângulo crítico, a luz se reflete e se transmite, ao mesmo tempo. Mas, quando o ângulo é maior que o ângulo crítico, toda a luz se reflete. É por isso que esse fenômeno se chama de reflexão total.
Quanto maior o índice de refração do meio de onde sai a luz, menor o ângulo crítico. Portanto, maior a chance de haver reflexão total. Procure entender bem esse ponto pois logo mais ele será útil.
Questões - Estudo dos Gases
Gases:
1. Qual a velocidade média das moléculas de um gás que ocupa um recipiente de capacidade igual a 2 litros, tem massa igual a 20 gramas e pressão equivalente a 2 atmosféras?
Resolução:
Lembrando que existe uma relação entre estas grandezas expressa por:

Podemos isolar a grandeza que desejamos calcular, ou seja, a velocidade:
Convertendo os dados do problema para grandezas do SI:
Utilzando os dados na equação:
2. Em um tubo com pressão constante de 1atm ocorre uma transformação. Sendo a temperatura inicial igual a 20°C e a final igual a 0°C, de quantas vezes o volume foi modificado?
Resolução:
Como pressão não pode ser diferente da pressão atmosférica, então a transformação é Isobárica, sendo regida por:
Neste caso, não é necessário converter as unidades para o SI, pois ambas têm mesma característica:
Lembrando que é necessário que as temperaturas estejam em escala absoluta:
Então o volume final é maior que o inicial, com a razão de 0,93.
3. Qual a energia cinética média das moléculas de 10 mols de um gás perfeito, na temperatura de 100°C? E na temperatura de 100K? Considere R=8,31 J/mol.K
Resolução:
Sabemos que a energia cinética média das moléculas de um gás é dado por:
No entanto a temperatura utilizada é a absoluta, por isso deve ser convertida, para o primeiro caso:
Aplicando estes valores na equação:
Para o segundo caso (T=100K):
Transformações:
1. Um gás sofre uma expansão sob temperatura constante, o volume ocupado inicialmente pelo gás era 0,5 litros, e no final do processo passou a ser 1,5 litros. Sabendo que a pressão inicial sob o gás era o normal no ambiente, ou seja, 1 atm, qual a pressão final sob o gás?
Resolução:
Como a temperatura não é modificada durante a transformação, esta é Isotérmica, sendo regida pela equação:
Neste caso não é necessário converter as unidades para o SI pois ambas têm mesma característica, ou seja volume é expresso em litros e pressão em atm, portanto, a pressão final será dada em atm:
2. Em um tubo aberto ocorre uma grande compressão em um gás que torno o volume ocupado por ele 10 vezes menor. Sendo a temperatura inicial igual a 20°C, qual será a temperatura final?
Resolução:
Como o tubo é aberto, a pressão não pode ser diferente da pressão atmosférica, então a transformação é Isobérica, sendo regida por:
Neste caso não é necessário converter as unidades para o SI pois ambas têm mesma característica:
Mas o volume inicial é igual a 10 vezes o volume final:
1. Qual a velocidade média das moléculas de um gás que ocupa um recipiente de capacidade igual a 2 litros, tem massa igual a 20 gramas e pressão equivalente a 2 atmosféras?
Resolução:
Lembrando que existe uma relação entre estas grandezas expressa por:
Podemos isolar a grandeza que desejamos calcular, ou seja, a velocidade:
Convertendo os dados do problema para grandezas do SI:
Utilzando os dados na equação:
2. Em um tubo com pressão constante de 1atm ocorre uma transformação. Sendo a temperatura inicial igual a 20°C e a final igual a 0°C, de quantas vezes o volume foi modificado?
Resolução:
Como pressão não pode ser diferente da pressão atmosférica, então a transformação é Isobárica, sendo regida por:
Neste caso, não é necessário converter as unidades para o SI, pois ambas têm mesma característica:
Lembrando que é necessário que as temperaturas estejam em escala absoluta:
Então o volume final é maior que o inicial, com a razão de 0,93.
3. Qual a energia cinética média das moléculas de 10 mols de um gás perfeito, na temperatura de 100°C? E na temperatura de 100K? Considere R=8,31 J/mol.K
Resolução:
Sabemos que a energia cinética média das moléculas de um gás é dado por:
No entanto a temperatura utilizada é a absoluta, por isso deve ser convertida, para o primeiro caso:
Aplicando estes valores na equação:
Para o segundo caso (T=100K):
Transformações:
1. Um gás sofre uma expansão sob temperatura constante, o volume ocupado inicialmente pelo gás era 0,5 litros, e no final do processo passou a ser 1,5 litros. Sabendo que a pressão inicial sob o gás era o normal no ambiente, ou seja, 1 atm, qual a pressão final sob o gás?
Resolução:
Como a temperatura não é modificada durante a transformação, esta é Isotérmica, sendo regida pela equação:
Neste caso não é necessário converter as unidades para o SI pois ambas têm mesma característica, ou seja volume é expresso em litros e pressão em atm, portanto, a pressão final será dada em atm:
2. Em um tubo aberto ocorre uma grande compressão em um gás que torno o volume ocupado por ele 10 vezes menor. Sendo a temperatura inicial igual a 20°C, qual será a temperatura final?
Resolução:
Como o tubo é aberto, a pressão não pode ser diferente da pressão atmosférica, então a transformação é Isobérica, sendo regida por:
Neste caso não é necessário converter as unidades para o SI pois ambas têm mesma característica:
Mas o volume inicial é igual a 10 vezes o volume final:
Estudo dos Gases em Física
Estudo dos gases
- Teoria cinética dos gases
- Pressão e temperatura de um gás
- Gás ideal
- CNTP
- Lei de Boyle e lei de Charles e Gay-Lussac
- Transformações isotérmica, isobárica e isocórica
- Equação geral dos gases perfeitos
- Equação de estado de um gás perfeito
- Volume molar de um gás
- Fração molar, pressão parcial, pressão total, volume parcial e volume total
- Densidade de um gás
- Efusão e difusão de gases - Lei de Graham
Teoria cinética dos gases
Características de uma substância no estado gasoso - Não tem forma e nem volume próprios. Um gás tem a forma do recipiente onde está contido e ocupa todo o espaço limitado pelas paredes do recipiente. O volume de um gás é o volume do recipiente onde está contido.Modelo do estado gasoso (teoria cinética dos gases) - Um gás é constituído por moléculas isoladas, separadas umas das outras por grandes espaços vazios em relação ao seu tamanho e em contínuo movimento de translação, rotação e vibração.
Gás ideal
Gás ideal ou gás perfeito - É um modelo teórico. É um gás que obedece às equações p·V/T = k e p·V = n·R·T, com exatidão matemática.Na prática, temos gases reais. Um gás real tende para o gás ideal quando a pressão tende a zero e a temperatura se eleva.
Lei de Boyle e lei de Charles e Gay-Lussac
Lei de Boyle - A temperatura constante, o volume ocupado por uma quantidade fixa de um gás é inversamente proporcional à sua pressão.P·V = k = constante
Lei de Charles e Gay-Lussac - A volume constante, a pressão de uma massa fixa de um gás varia linearmente com a temperatura do gás em graus Celsius. A pressão constante, o volume de uma massa fixa de um gás varia linearmente com a temperatura do gás em graus Celsius.
Com a introdução da escala absoluta, as leis de Charles e Gay-Lussac foram assim enunciadas:
- A volume constante, a pressão de uma massa fixa de gás é diretamente proporcional à temperatura absoluta do gás.
- A pressão constante, o volume de uma massa fixa de gás é diretamente proporcional à temperatura absoluta do gás.
Equação geral dos gases perfeitos
|
|---|
(número de mols constante)
| ISOBÁRICA (p1 = p2) |
| lei de Charles e Gay-Lussac | |||
| ISOCÓRICA (V1 = V2) |
| lei de Charles e Gay-Lussac | |||
| ISOTÉRMICA (T1 = T2) | p1·V1 = p2·V2 | lei de Boyle |
Volume molar de um gás
Volume molar é o volume de um mol de substância.
O volume molar de um gás é constante para todos os gases a uma mesma pressão e temperatura.
Nas CNTP, o volume molar é igual a 22,4 L/mol.
Densidade de um gás
Densidade de um gás nas CNTP:
|
Densidade de um gás a uma pressão p e temperatura T:
| d = | p·M —— R·T |
Densidade de um gás A em relação a um gás B:
| dA,B = | MA —— MB |
Densidade de um gás A em relação ao ar:
| dA,ar = | MA —— Mar | = | MA —— 28,8 |
terça-feira, 11 de maio de 2010
Questões resolvidas Calorimetria - Ficha
16) Um calorímetro contém 200ml de água e o conjunto está a uma temperatura de 20ºC. Ao juntar ao calorímetro 125g de uma liga a 130ºC , verificamos que, após o equilibrio térmicoa temperatura final é de 30ºC.Qual é a capacidade térmica do calorímetro?
primeiro vamos calcular quanto 200 ml de água tem de massa. Vamos converter metros cúbicos para litros para por fim mililitros.
1000 kg/m³ = 1000 kg/1000 dm³ = 1 kg/ dm³ = 1 kg/ l
1000 kg/m³ = 1 000 g / 1000 ml
portanto
1000 kg/m³ = 1 g / ml
Assim
ρ(densidade) = m / V
1g / ml = m / 200 ml
============
mágua = 200g
============
A energia (térmica) se conserva em um sistema isolado pois não há perdas para o ambiente. Então
Qliga + Qágua + Qcalorímetro = 0
aonde Q representa o calor trocado por cada um.
mas
Q = m c ΔT.
então
Qliga + Qágua + Qcalorímetro = 0
se torna
mliga cliga ΔT + mágua cágua ΔT + mcalorímetro ccalorímetro ΔT = 0
mliga cliga ΔT + mágua cágua ΔT + mcalorímetro ccalorímetro ΔT = 0
Usando mágua = 200g que calculamos acima e os demais dados do enunciado:
125 * 0,2 * (30-130) + 200 * 1 * (30-20) + mcalorímetro ccalorímetro * (30-20) = 0
mas CT (capacidade térmica) = m * c.
Então
125 * 0,2 * (30-130) + 200 * 1 * (30-20) + CT * (30-20) = 0
25 * (30-130) + 200* (30-20) + CT * (30-20) = 0
25 * (-100) + 200* (10) + CT * (10) = 0
-2500 + 2000 = - 10 CT
-500 = - 10 CT
Portanto
============
CT = 50 cal/ °C
============
17) Inicialmente, 48g de gelo, a 0ºC, são colocados num calorimetro de aluminio de 2,0g, também a 0 °C. Em seguida 75 g de àgua a 80ºC são despejados dentro desse recipiente. Calcule a temperatura final do conjunto.
Calor latente de fusão 80cal/g
Calor especifico da àgua 1,0 e do alumínio 0,22
A quantidade de calor necessária para fundir todo o gelo é:
Q = mL
Q = 48.80
Q = 3840cal (I)
A quantidade de calor que a água pode ceder, caso ocorra seu resfriamento até 0°C, é:
Q = mc∆θ
Q = 75.1 .(–80)
Q = –6000cal (II)
Comparando-se I e II, conclui-se que todo gelo será fundido e a água proveniente dessa fusão será aquecida.Logo, considerando-se o sistema termicamente isolado:
Qg + Qa + Qcal = 0
mL + mc∆θ+ mc∆θ+ mc∆θ= 0
Fazendo-se as substituições:
48.80 + 48.1.(θ– 0) + 75.1.(θ– 80) + 2.0,22.(θ– 0) = 0.θ ≈= 17,5°C
18) Um suco de laranja foi preparado em uma jarra, adicionando-se a 250 mL de suco de laranja a 20°C, 50 g de gelo fundente. Estabelecido o equilíbrio térmico, a temperatura do suco gelado
era, em °C, aproximadamente, Dados:
A massa suco de laranja é de 250g, pois
1 × 10³ g/l, significa 1000g / litro = 1000g / 1000ml ou seja:
1000ml = 1000g => 250 ml = 250g)
No equilíbrio térmico:
ΣQ = 0
mcΔT (suco) + mcΔT(água proveniente do gelo) + m.L = 0
250.1.(Tf – 20) + 50.1.(Tf - 0) + 50.80 = 0
250Tf – 5000 + 50Tf + 4000 = 0
300Tf – 1000 = 0
300Tf = 1000
Tf = 1000/ 300
Tf = 3,3 <==
19) Uma quantidade de 1,5kg de certa substância encontra-se inicialmente na fase sólida, à temperatura de -20ºC. Em um processo a pressão constante de 1,0atm, ela é levada à fase liquida a 86ºC. A potência necessária nessa transformação foi de 1,5kJ/s. O gráfico na figura mostra a temperatura de cada etapa em função do tempo
Calcule
a) o calor latente de fusão L(f)
b) o calor necessário para elevar a temperatura de 1,5kg dessa substãncia de 0 a 86ºC
*Gráfico na ficha, recomendo dar uma olhada.
a)
Fusão é a passagem do estado sólido para o líquido; aprendemos no 1º ano com o profº Aluízio que em um gráfico, temos o seguinte:
Assim, olhando o gráfico da ficha o intervalo que ele faz a fusão é entre 0,7 e 6,2min; ou seja:
(6,2min - 0,7min).60s = 330s
Q = m.Lf (fórmula do calor latente)
Q = P.Δt (fórmula do calor em função da potência e do tempo que eu peguei na internet)
Substituindo a primeira na segunda temos:
m.Lf = P.Δt
1,5.Lf = 1,5.330
Lf = 330J/g
b)
Para elevar de 0º a 86º temos um intervalo entre 0,7 (0º) e 12,2 (86º), então:
(12,2min - 0,7min).60s = 690s
Q = P.Δt
Q = 1,5.690
Q = 1035kJ (kilojoule, pois a potência está em kJ por segundo)
20) Um bloco de gelo com 725 g de massa é colocado num calorímetro contendo 2,50 kg de água a uma temperatura de 5,0° C, verificando-se um aumento de 64 g na massa desse bloco, uma vez alcançado o equilíbrio térmico. Considere o calor específico da água (c = 1,0 cal/g ° C) o dobro do calor específico do gelo, e o calor latente de fusão do gelo de 80 cal/g. Desconsiderando a capacidade térmica do calorímetro e a troca de calor com o exterior, assinale a temperatura inicial do gelo.
a) -191,4ºC
b) -48,6ºC
c) -34,5ºC
d) -24,3ºC
e) -14,1ºC
Vamos colocar como mG = 725g, a massa de gelo, mA = 250g a massa da água. Temos que:
QG + Qfusão + QA = 0
725 . 0,5 (t0 - 0) - 64 . 80 + 2500 . 1 . (0 - 5) = 0
-725 . 0,5t0 = 5 . 2500 + 64 . 80 = 0
T0 = -48,6ºC
R - A temperatura inicial do gelo é t0 = -48,6ºC
primeiro vamos calcular quanto 200 ml de água tem de massa. Vamos converter metros cúbicos para litros para por fim mililitros.
1000 kg/m³ = 1000 kg/1000 dm³ = 1 kg/ dm³ = 1 kg/ l
1000 kg/m³ = 1 000 g / 1000 ml
portanto
1000 kg/m³ = 1 g / ml
Assim
ρ(densidade) = m / V
1g / ml = m / 200 ml
============
mágua = 200g
============
A energia (térmica) se conserva em um sistema isolado pois não há perdas para o ambiente. Então
Qliga + Qágua + Qcalorímetro = 0
aonde Q representa o calor trocado por cada um.
mas
Q = m c ΔT.
então
Qliga + Qágua + Qcalorímetro = 0
se torna
mliga cliga ΔT + mágua cágua ΔT + mcalorímetro ccalorímetro ΔT = 0
mliga cliga ΔT + mágua cágua ΔT + mcalorímetro ccalorímetro ΔT = 0
Usando mágua = 200g que calculamos acima e os demais dados do enunciado:
125 * 0,2 * (30-130) + 200 * 1 * (30-20) + mcalorímetro ccalorímetro * (30-20) = 0
mas CT (capacidade térmica) = m * c.
Então
125 * 0,2 * (30-130) + 200 * 1 * (30-20) + CT * (30-20) = 0
25 * (30-130) + 200* (30-20) + CT * (30-20) = 0
25 * (-100) + 200* (10) + CT * (10) = 0
-2500 + 2000 = - 10 CT
-500 = - 10 CT
Portanto
============
CT = 50 cal/ °C
============
17) Inicialmente, 48g de gelo, a 0ºC, são colocados num calorimetro de aluminio de 2,0g, também a 0 °C. Em seguida 75 g de àgua a 80ºC são despejados dentro desse recipiente. Calcule a temperatura final do conjunto.
Calor latente de fusão 80cal/g
Calor especifico da àgua 1,0 e do alumínio 0,22
A quantidade de calor necessária para fundir todo o gelo é:
Q = mL
Q = 48.80
Q = 3840cal (I)
A quantidade de calor que a água pode ceder, caso ocorra seu resfriamento até 0°C, é:
Q = mc∆θ
Q = 75.1 .(–80)
Q = –6000cal (II)
Comparando-se I e II, conclui-se que todo gelo será fundido e a água proveniente dessa fusão será aquecida.Logo, considerando-se o sistema termicamente isolado:
Qg + Qa + Qcal = 0
mL + mc∆θ+ mc∆θ+ mc∆θ= 0
Fazendo-se as substituições:
48.80 + 48.1.(θ– 0) + 75.1.(θ– 80) + 2.0,22.(θ– 0) = 0.θ ≈= 17,5°C
18) Um suco de laranja foi preparado em uma jarra, adicionando-se a 250 mL de suco de laranja a 20°C, 50 g de gelo fundente. Estabelecido o equilíbrio térmico, a temperatura do suco gelado
era, em °C, aproximadamente, Dados:
- calor específico da água = 1 cal/g°C
- calor específico do suco de laranja = 1 cal/g°C
- densidade do suco de laranja = 1 × 103 g/L
- calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g
A massa suco de laranja é de 250g, pois
1 × 10³ g/l, significa 1000g / litro = 1000g / 1000ml ou seja:
1000ml = 1000g => 250 ml = 250g)
No equilíbrio térmico:
ΣQ = 0
mcΔT (suco) + mcΔT(água proveniente do gelo) + m.L = 0
250.1.(Tf – 20) + 50.1.(Tf - 0) + 50.80 = 0
250Tf – 5000 + 50Tf + 4000 = 0
300Tf – 1000 = 0
300Tf = 1000
Tf = 1000/ 300
Tf = 3,3 <==
19) Uma quantidade de 1,5kg de certa substância encontra-se inicialmente na fase sólida, à temperatura de -20ºC. Em um processo a pressão constante de 1,0atm, ela é levada à fase liquida a 86ºC. A potência necessária nessa transformação foi de 1,5kJ/s. O gráfico na figura mostra a temperatura de cada etapa em função do tempo
Calcule
a) o calor latente de fusão L(f)
b) o calor necessário para elevar a temperatura de 1,5kg dessa substãncia de 0 a 86ºC
*Gráfico na ficha, recomendo dar uma olhada.
a)
Fusão é a passagem do estado sólido para o líquido; aprendemos no 1º ano com o profº Aluízio que em um gráfico, temos o seguinte:
Assim, olhando o gráfico da ficha o intervalo que ele faz a fusão é entre 0,7 e 6,2min; ou seja:
(6,2min - 0,7min).60s = 330s
Q = m.Lf (fórmula do calor latente)
Q = P.Δt (fórmula do calor em função da potência e do tempo que eu peguei na internet)
Substituindo a primeira na segunda temos:
m.Lf = P.Δt
1,5.Lf = 1,5.330
Lf = 330J/g
b)
Para elevar de 0º a 86º temos um intervalo entre 0,7 (0º) e 12,2 (86º), então:
(12,2min - 0,7min).60s = 690s
Q = P.Δt
Q = 1,5.690
Q = 1035kJ (kilojoule, pois a potência está em kJ por segundo)
20) Um bloco de gelo com 725 g de massa é colocado num calorímetro contendo 2,50 kg de água a uma temperatura de 5,0° C, verificando-se um aumento de 64 g na massa desse bloco, uma vez alcançado o equilíbrio térmico. Considere o calor específico da água (c = 1,0 cal/g ° C) o dobro do calor específico do gelo, e o calor latente de fusão do gelo de 80 cal/g. Desconsiderando a capacidade térmica do calorímetro e a troca de calor com o exterior, assinale a temperatura inicial do gelo.
a) -191,4ºC
b) -48,6ºC
c) -34,5ºC
d) -24,3ºC
e) -14,1ºC
Vamos colocar como mG = 725g, a massa de gelo, mA = 250g a massa da água. Temos que:
QG + Qfusão + QA = 0
725 . 0,5 (t0 - 0) - 64 . 80 + 2500 . 1 . (0 - 5) = 0
-725 . 0,5t0 = 5 . 2500 + 64 . 80 = 0
T0 = -48,6ºC
R - A temperatura inicial do gelo é t0 = -48,6ºC
domingo, 9 de maio de 2010
Exercícios Física - Calorimetria termodinâmica
Aqui está um doc com exercícios de física com gabarito, feitos pelo profº Dimas Fialho:
DOWNLOAD: 4shared.com
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terça-feira, 4 de maio de 2010
Fluxo de Calor - Física
Condução
O fluxo de calor por condução ocorre via as colisões entre átomos e moléculas de uma substância e a subsequente transferência de energia cinética. Vamos considerar duas substâncias a diferentes temperaturas separadas por uma barreira que é removida subitamente, como mostra a figura abaixo.
Transferência de calor por condução
Quando a barreira é removida, os átomos "quentes" colidem com os átomos "frios". Em tais colisões os átomos rápidos perdem alguma velocidade e os mais lentos ganham velocidade. Logo, os mais rápidos transferem alguma de sua energia para os mais lentos. Esta transferência de energia do lado quente para o lado frio é chamada de fluxo de calor por condução.
Materiais diferentes transferem calor por condução com diferentes velocidades. Esta é uma medida da condutividade térmica.
Condutividade térmica
Se envolvermos um objeto a uma temperatura T2 com uma camada de um material, de modo a isolá-lo do ambiente externo a uma temperatura T1, então a condutividade térmica do material isolante determina a rapidez com que o calor fluirá através dele.
A condutividade térmica k é definida através da equação
DQ/Dt = - k A DT/Dx
DQ/Dt é a taxa com que o calor flui através da área A, em Joules por segundo, ou Watts. DT/Dx é a mudança de temperatura por unidade de distância Dx em graus Kelvin, ou Celsius, por metro. A condutividade térmica k é uma propriedade do material.
Suponha que coloquemos um material entre dois reservatórios a diferentes temperaturas, como mostra a figura abaixo.
Medida da condutividade térmica
Vamos agora medir o fluxo de calor, DQ/Dt , através do material por unidade de tempo. Conhecendo a área transversa, A, e o comprimento, L, e a condutividade térmica do material, k,
DQ/Dt = - k(A/L)DT
onde DT é a diferença de temperatura entre os reservatórios. O sinal menos significa que DQ = Q2 - Q1 é positivo quando DT = T2 - T1 for negativo. Isto é, o fluxo de calor é da parte mais quente para a parte mais fria.
Logo, para uma dada diferença de temperatura entre os reservatórios, os materiais com condutividade térmica maior irão transferir maiores quantidades de calor por unidade de tempo - tais materias, como cobre, são bons condutores térmicos. Ao contrário, materiais com pequenas condutividades térmicas irão transferir pequenas quantidades de calor por unidade de tempo - estes materais , como concreto, são condutores térmicos pobres. Esta é a razão porque se você põe um pedaço de cobre e um pedaço de concreto no fogo, o cobre irá aquecer muito mais rapidamente do que o concreto. Também é a razão porque o isolamento de fibra de vidro, e com penas de aves ou couro, possuem buracos com ar dentro do material - o ar parado é um condutor pobre de calor, e com isso ajuda a diminuir a perda de calor através do material.
Os isolamentos de casas em países frios também são condutores de calor pobres, que mantêm o calor no interior. Ao contrário da condutividade térmica, o isolamento é usualmente descrito em termos de resistência térmica, Rt, que é definida por
Rt = 1/k
Logo, materiais que possuem uma alta condutividade térmica são resistores térmicos pobres - ou seja, isolantes ruins. Por outro lado, materiais com pequena condutividade térmica possuem grande resistência térmica - são bons isolantes.
Condutividades térmicas:
(kcal/s)/ (oC m)
1 kcal = 4184 JConvecção
Este mecanismo não envolve transferência microscópica de calor, por átomos ou moléculas, como descrito acima. Convecção é o fluxo de calor devido a um movimento macroscópico, carregando partes da substância de uma região quente para uma região fria. Este mecanismo possui dois aspectos, um ligado ao princípio de Arquimedes e outro ligado à pressão.
Suponha que tenhamos uma região de ar que se aquece. À medida que o ar se aquece as moléculas de ar se espalham, fazendo com que esta região se torne menos densa que o ambiente em torno, o ar não aquecido. Sendo menos denso ele se elevará - este movimento de ar quente para uma região mais fria é chamada de transferência de calor por convecção.
Um bom exemplo de convecção é o aquecimento de uma panela de água. Quando a chama é ligada o calor é transferido primeiro por condução a partir do fundo da panela. Em um certo momento, a água começa a fazer bolhas - estas bolhas são de fato regiões locais de água quente subindo para a superfície, levando calor da parte quente para a parte mais fria no topo, por convecção. Ao mesmo tempo, a água mais fria, mais densa, do topo afundará, e será subsequentemente aquecida. Estas correntes de convecção são ilustradas na figura abaixo.
Considere duas regiões separadas por uma barreira, uma a temperatura maior do que a outra, e suponha que a barreira seja removida em um certo instante. As correntes de convecção são ilustradas na figura abaixo.
Quando a barreira é removida, o material na região de alta pressão (alta densidade) fluirá para a região de baixa pressão (baixa densidade). Se considerarmos que a regiào de baixa pressão é criada por uma fonte aquecedora, vemos que o movimento do material é equivalente à transferência de calor por convecção.
Um outro exemplo de correntes de convecção que pode ser interpretado dessa maneira, envolve a criação de brisa para a costa próxima a grandes quantidades de água (ex., o mar). A água possui um grande calor específico, e subsequentemente mantém mais o calor. Logo, durante o dia o ar sobre a água será mais frio do que sobre a terra. Isto cria região de baixa pressão sobre a terra, relativa à alta pressão sobre a água. Como consequência, uma brisa sopra da água para a terra. Por outro lado, durante a noite o ar sobre a água é um pouco mais quente do que sobre a terra, criando uma baixa pressão sobre a água relativa à alta pressão sobre a terra, e uma brisa sopra da terra para a água. Veja a ilustração abaixo.
Radiação
A terceira forma de transferência de calor é por radiação, que frequentemente chamamos de luz, visível ou não. Esta é a maneira, por exemplo, do sol transferir energia para a terra através do espaço vazio. Tal transferência não pode ocorrer por convecção ou condução, ambos os quais implicam em um movimento de material através do espaço de um lugar para outro.
Frequentemente, a energia de calor pode ser utilizada para fazer luz, tal como aquela proveniente de uma fogueira. A luz, sendo uma onda, carrega energia, e pode mover-se de um lugar para outro sem a necessiade de um meio material. Ela pode estar na forma de luz visível quando ela nos alcança e a vemos, mas também pode estar na forma de infravermelho de um comprimento de onda maior, que é observada somente com detetores especiais de infra-vermelho.
Efeito estufa
Mas como se dá esse efeito estufa?
Como Silvio disse, o efeito estufa já é natural do planeta e nós aumentamos isso gerando uma onda de calor.
Vou tentar responder de uma maneira simples: Os raios provinientes do sol (UVA, UVB, etc.) vem em formas de ondas compridas de calor que passam pela atmosfera chegando à troposfera (chão, na linguagem mais simples). Esse calor agora vai se converter em ondas de menor comprimento chamadas de radiação infravermelha que, ao tentarem voltar para o topo da atmosfera acabam sendo parcialmente impedidas (pouca radiação escapa) pelos gases que as poluições do ar trazem, assim voltando novamente para a troposfera e ficando nesse ciclo, gerando assim ondas de calor.
Transferência de calor por condução
O fluxo de calor por condução ocorre via as colisões entre átomos e moléculas de uma substância e a subsequente transferência de energia cinética. Vamos considerar duas substâncias a diferentes temperaturas separadas por uma barreira que é removida subitamente, como mostra a figura abaixo.
Transferência de calor por condução
Quando a barreira é removida, os átomos "quentes" colidem com os átomos "frios". Em tais colisões os átomos rápidos perdem alguma velocidade e os mais lentos ganham velocidade. Logo, os mais rápidos transferem alguma de sua energia para os mais lentos. Esta transferência de energia do lado quente para o lado frio é chamada de fluxo de calor por condução.
Materiais diferentes transferem calor por condução com diferentes velocidades. Esta é uma medida da condutividade térmica.
Condutividade térmica
Se envolvermos um objeto a uma temperatura T2 com uma camada de um material, de modo a isolá-lo do ambiente externo a uma temperatura T1, então a condutividade térmica do material isolante determina a rapidez com que o calor fluirá através dele.
A condutividade térmica k é definida através da equação
DQ/Dt = - k A DT/Dx
DQ/Dt é a taxa com que o calor flui através da área A, em Joules por segundo, ou Watts. DT/Dx é a mudança de temperatura por unidade de distância Dx em graus Kelvin, ou Celsius, por metro. A condutividade térmica k é uma propriedade do material.
Suponha que coloquemos um material entre dois reservatórios a diferentes temperaturas, como mostra a figura abaixo.
Medida da condutividade térmica
Vamos agora medir o fluxo de calor, DQ/Dt , através do material por unidade de tempo. Conhecendo a área transversa, A, e o comprimento, L, e a condutividade térmica do material, k,
DQ/Dt = - k(A/L)DT
onde DT é a diferença de temperatura entre os reservatórios. O sinal menos significa que DQ = Q2 - Q1 é positivo quando DT = T2 - T1 for negativo. Isto é, o fluxo de calor é da parte mais quente para a parte mais fria.
Logo, para uma dada diferença de temperatura entre os reservatórios, os materiais com condutividade térmica maior irão transferir maiores quantidades de calor por unidade de tempo - tais materias, como cobre, são bons condutores térmicos. Ao contrário, materiais com pequenas condutividades térmicas irão transferir pequenas quantidades de calor por unidade de tempo - estes materais , como concreto, são condutores térmicos pobres. Esta é a razão porque se você põe um pedaço de cobre e um pedaço de concreto no fogo, o cobre irá aquecer muito mais rapidamente do que o concreto. Também é a razão porque o isolamento de fibra de vidro, e com penas de aves ou couro, possuem buracos com ar dentro do material - o ar parado é um condutor pobre de calor, e com isso ajuda a diminuir a perda de calor através do material.
Os isolamentos de casas em países frios também são condutores de calor pobres, que mantêm o calor no interior. Ao contrário da condutividade térmica, o isolamento é usualmente descrito em termos de resistência térmica, Rt, que é definida por
Rt = 1/k
Logo, materiais que possuem uma alta condutividade térmica são resistores térmicos pobres - ou seja, isolantes ruins. Por outro lado, materiais com pequena condutividade térmica possuem grande resistência térmica - são bons isolantes.
Condutividades térmicas:
(kcal/s)/ (oC m)
| Alumínio | 4,9.10-2 |
| Cobre | 9,2.10-2 |
| Aço | 1,1.10-2 |
| Ar | 5,7.10-6 |
| Gelo | 4.10-4 |
| Madeira | 2.10-5 |
| Vidro | 2. 10-4 |
| Amianto | 2.10-5 |
Este mecanismo não envolve transferência microscópica de calor, por átomos ou moléculas, como descrito acima. Convecção é o fluxo de calor devido a um movimento macroscópico, carregando partes da substância de uma região quente para uma região fria. Este mecanismo possui dois aspectos, um ligado ao princípio de Arquimedes e outro ligado à pressão.
Suponha que tenhamos uma região de ar que se aquece. À medida que o ar se aquece as moléculas de ar se espalham, fazendo com que esta região se torne menos densa que o ambiente em torno, o ar não aquecido. Sendo menos denso ele se elevará - este movimento de ar quente para uma região mais fria é chamada de transferência de calor por convecção.
Um bom exemplo de convecção é o aquecimento de uma panela de água. Quando a chama é ligada o calor é transferido primeiro por condução a partir do fundo da panela. Em um certo momento, a água começa a fazer bolhas - estas bolhas são de fato regiões locais de água quente subindo para a superfície, levando calor da parte quente para a parte mais fria no topo, por convecção. Ao mesmo tempo, a água mais fria, mais densa, do topo afundará, e será subsequentemente aquecida. Estas correntes de convecção são ilustradas na figura abaixo.
Correntes de convecção em água fervendo.
Considere duas regiões separadas por uma barreira, uma a temperatura maior do que a outra, e suponha que a barreira seja removida em um certo instante. As correntes de convecção são ilustradas na figura abaixo.
Fluxo de material devido a uma diferença de pressão
Quando a barreira é removida, o material na região de alta pressão (alta densidade) fluirá para a região de baixa pressão (baixa densidade). Se considerarmos que a regiào de baixa pressão é criada por uma fonte aquecedora, vemos que o movimento do material é equivalente à transferência de calor por convecção.
Um outro exemplo de correntes de convecção que pode ser interpretado dessa maneira, envolve a criação de brisa para a costa próxima a grandes quantidades de água (ex., o mar). A água possui um grande calor específico, e subsequentemente mantém mais o calor. Logo, durante o dia o ar sobre a água será mais frio do que sobre a terra. Isto cria região de baixa pressão sobre a terra, relativa à alta pressão sobre a água. Como consequência, uma brisa sopra da água para a terra. Por outro lado, durante a noite o ar sobre a água é um pouco mais quente do que sobre a terra, criando uma baixa pressão sobre a água relativa à alta pressão sobre a terra, e uma brisa sopra da terra para a água. Veja a ilustração abaixo.
Formação de brisas próximas à grandes quantidades de água.
Radiação
A terceira forma de transferência de calor é por radiação, que frequentemente chamamos de luz, visível ou não. Esta é a maneira, por exemplo, do sol transferir energia para a terra através do espaço vazio. Tal transferência não pode ocorrer por convecção ou condução, ambos os quais implicam em um movimento de material através do espaço de um lugar para outro.
Frequentemente, a energia de calor pode ser utilizada para fazer luz, tal como aquela proveniente de uma fogueira. A luz, sendo uma onda, carrega energia, e pode mover-se de um lugar para outro sem a necessiade de um meio material. Ela pode estar na forma de luz visível quando ela nos alcança e a vemos, mas também pode estar na forma de infravermelho de um comprimento de onda maior, que é observada somente com detetores especiais de infra-vermelho.
Efeito estufa
Mas como se dá esse efeito estufa?
Como Silvio disse, o efeito estufa já é natural do planeta e nós aumentamos isso gerando uma onda de calor.
Vou tentar responder de uma maneira simples: Os raios provinientes do sol (UVA, UVB, etc.) vem em formas de ondas compridas de calor que passam pela atmosfera chegando à troposfera (chão, na linguagem mais simples). Esse calor agora vai se converter em ondas de menor comprimento chamadas de radiação infravermelha que, ao tentarem voltar para o topo da atmosfera acabam sendo parcialmente impedidas (pouca radiação escapa) pelos gases que as poluições do ar trazem, assim voltando novamente para a troposfera e ficando nesse ciclo, gerando assim ondas de calor.
Calorimetria - Física
Introdução
calor é a energia térmica em trânsito, entre dois corpos ou sistemas, decorrentes apenas da existência de uma diferença de temperatura entre eles.
Unidades
No S.I. o calor é medido em J (joule). Usualmente utiliza-se a cal (caloria), tal que:
1 cal = 4,186 J
Sinal do Calor O calor (quantidade de energia térmica) é positivo (Q > 0) quando um corpo recebe energia térmica, e negativa (Q < 0) quando perde. Calor perdido Q < 0
Calor recebido Q > 0
Formas de Calor A quantidade de energia térmica recebida ou perdida por um corpo pode provocar uma variação de temperatura ou uma mudança de fase (estado de agregação molecular).
O calor responsável pela variação de temperatura recebe o nome de calor sensível, já o calor responsável pela mudança de fase, recebe o nome de calor latente.
Colocando dois corpos, de temperaturas diferentes (quente e frio) em contato, percebe-se que a temperatura do corpo mais quente diminui, enquanto que a temperatura do corpo mais frio aumenta. Após certo tempo, as temperaturas dos dois corpos igualam-se. Nesse momento, o fluxo de calor é interrompido, e diz-se que os corpos se encontram em equilíbrio térmico.
É importante diferenciar calor de temperatura, pois são grandezas físicas diferentes: temperatura é a medida do nível de energia interna de um corpo; calor é a passagem de energia de um corpo para outro, devido à diferença de temperatura entre eles.
Fórmula Fundamental da Calorimetria
Consideremos um corpo de massa m à temperatura inicial t1.
Fornecendo-se uma quantidade de calor Q a esse corpo, suponha que sua temperatura aumente até tf.
experiência mostra que a quantidade de calor Q é proporcional à massa m e à variação de temperatura (tf – ti). Logo:
Q = mc(tf – ti) ou Q = mct
Temos:
c = calor específico da substância;
t= tf - ti = variação de temperatura.
Observações:
1. Se tf > ti o corpo recebe calor, isto é, Q > 0; se tf < ti o corpo cede calor, isto é, Q < 0.
2. O produto m.c é a capacidade térmica do corpo.

Aplicações
01. Um bloco de ferro com massa de 600g está a uma temperatura de 20ºC. O calor específico do ferro é igual a 0,114cal/g.ºC.
a) Qual a quantidade de calor que o bloco deve receber para que sua temperatura passe de 20ºC a 50ºC?
b) Qual a quantidade de calor que o bloco deve ceder para que sua temperatura varie de 20ºC a –5ºC.
Solução:
a) Dados: m = 600g; ti = 20ºC; c = 0,114cal/g.ºC; tf = 50ºC
Q = mc(tf – ti) Q = 600 . 0,114 . (50 - 20)
Q = 2 052cal
b) Q = mc(tf – ti) Q = 600 . 0,114 . (-5 - 20)
Q = -1 710cal
02. Sob uma chama constante, de potência 192,5W, um corpo sofre um aumento de temperatura de 40°C em 2min. Determine, em cal/°C, a capacidade térmica desse corpo. Considere 1cal = 4,2J.
Solução:
A quantidade de calor fornecida ao corpo pela chama é:
OBS: A unidade de capacidade térmica pode ser tanto em cal/°C (caloria/grau celsius), como em J/K (joule/kelvin).
Calor Latente
O comportamento das substâncias durante as mudanças de fases pode ser interpretado por meio dos seguintes fatos:
1º fato: Para passar da fase líquida para a fase sólida, 1g de água precisa perder 80cal. Do mesmo modo, para derreter, 1g de gelo precisa ganhar 80cal.
Note que 80cal representam a quantidade de calor que a água ganha ou perde quando se derrete ou se congela, quando está a 0°C.
2º fato: Se a água está a 100°C, cada grama precisa de 540cal para passar à fase gasosa, e cada grama de vapor precisa perder 540cal para passar à fase líquida.
Outras substâncias também possuem valores fixos de quantidade de calor que 1g da substância precisa ganhar ou perder para mudar de uma fase para outra. Essa quantidade de calor é denominada calor latente e é indicada pela letra L.
O calor latente provoca unicamente uma mudança de fase do corpo, sem alterar sua temperatura. Vejamos a função:
Temos que L é o calor latente em cal/g.
Usaremos:
Lf para calor latente de fusão;
Lv para calor latente de vaporização;
Ls para calor latente de solidificação;
Lc para calor latente de condensação.
Em nosso curso, adotaremos: Calor latente de fusão do gelo (a 0°C):
Lf = 80 cal/g.
Calor latente de solidificação da água (a 0°C):
Ls = – 80 cal/g.
Calor latente de vaporização da água (a 100°C):
Lv = 540 cal/g.
Calor latente de condensação do vapor (a 100°C):
Lc = – 540 cal/g.
Aplicações
0 1. Um bloco de gelo de massa 600g encontra-se a 0°C. Determine a quantidade de calor que se deve fornecer a essa massa para que ela se transforme totalmente em água a 0°C. Dado: Lf = 80cal/g.
Solução
A quantidade de calor que devemos fornecer ao bloco de gelo é para que ele se transforme totalmente em água a 0ºC; logo:
Q = mLf →600. 80 →Q = 48000 cal = 48kcal
02. Um bloco de alumínio de 500g está a uma temperatura de 80°C. Determine a massa de gelo a 0°C que é preciso colocar em contato com o alumínio para se obter um sistema alumínio-água a 0°C.
Dados: calor específico do alumínio=0,21cal/g.°C; calor latente de fusão do gelo = 80cal/g
Solução:
A massa do gelo que se funde provoca a diminuição até 0 ºC do bloco de alumínio, logo:
Qgelo + Qaluminio = 0→ m1Lf + m2c(tf – ti) = 0
m1 . 80 + 500 . 0,21 . (0 – 80) = 0→ m1 = 105g
Balanço energético
Vejamos vários corpos com diferentes temperaturas, onde não há trocas de calor com o meio externo, tornando-se assim um sistema isolado. Pelo fato das temperaturas serem diferentes, podemos afirmar que eles trocam calor entre si, até chegarem ao equilíbrio térmico.
Por apresentar um sistema isolado, sua energia térmica total permanece constante, fazendo com que, tanto a soma da quantidade de calor cedida pelos corpos mais quentes, como a quantidade de calor recebida, pelos corpos mais frios, sejam iguais.
Veja:
Porém se o calor recebido for Q>0, e o calor cedido for Q<0, a expressão será:
Exemplo:
Conforme a convenção abordada temos Qa e Qb negativos e Qc, Qd e Qe positivos, de fato que:
Qa + Qb + Qc + Qd + Qe = 0
O raciocínio feito acima estabelece o principio da igualdade das quantidades de calor trocadas, que pode ser expresso da seguinte maneira:
“Quando dois ou mais corpos, em temperaturas diferentes, são postos em contato, constituindo um sistema termicamente isolado, eles trocam calor até atingir o equilíbrio térmico”.
Equivalente em água O equivalente em água de um sistema é dado como a massa de água que tem a mesma capacidade térmica do sistema considerado.
Podemos considerar E o equivalente em água de um determinado sistema, e com isso temos:
Csistema = Cequiv. em água.
ou seja
Csistema = E . cágua
Processos de transmissão de calor
1) Condução
Ex.: aquecimento de uma colher de metal.
Processo de transmissão de calor no qual a energia é passada de partícula para partícula. Uma partícula com temperatura maior (mais agitada) transfere energia para a partícula vizinha que passa a vibrar mais intensamente; esta energia para outra partícula, que transfere para outra, e assim sucessivamente. A condução de calor exige um meio material, logo, não pode ser no vácuo.
2) Convecção
A convecção é o processo de transmissão de energia que se dá através de movimentação de massa fluidas. Não é possível ocorrer convecção no vácuo. Pode ocorrer com líquidos e gases.
Ex.: aquecimento de água.
3) Radiação (ou Irradiação)
Processo de transmissão de calor através ondas eletromagnéticas (ondas de calor). Trata-se da única forma de propagação de calor que pode ocorrer tanto no vácuo quanto em outros meios. Alguns materiais não permitem propagação de calor, os chamados atérmicos (parede de tijolo). Já os meios que permitem a radiação são chamados diatérmicos.
Ex.: energia solar, que se propaga no vácuo até atingir a atmosfera e chegar até nós.
Garrafa Térmica
A tampa impede a convecção. A parede dupla de vidro impede a condução (o vidro é mau condutor) e a convecção. O vácuo entre as paredes de vidro impede a condução. O vidro espelhado impede a radiação.
Obs.:
- Em certos dias, verifica-se o fenômeno de inversão térmica, que causa aumento de poluição, pelo de a atmosfera apresentar maior estabilidade. Esta ocorrência é devida ao seguinte fato: as camadas superiores de ar atmosférico têm temperatura superior à das camadas inferiores.
- Para entrar num forno quente, deve-se entrar com uma roupa de lã recoberta de alumínio.
- Os iglus, embora feitos de gelo, possibilitam aos esquimós neles residirem porque o gelo não é um bom condutor de calor.
- Nas fábricas onde existem grandes fornos, são colocadas chaminés bem altas. A principal função dessas chaminés é conseguir maior renovação do ar na fornalha, por convecção.
calor é a energia térmica em trânsito, entre dois corpos ou sistemas, decorrentes apenas da existência de uma diferença de temperatura entre eles.
Unidades
No S.I. o calor é medido em J (joule). Usualmente utiliza-se a cal (caloria), tal que:
1 cal = 4,186 J
Sinal do Calor O calor (quantidade de energia térmica) é positivo (Q > 0) quando um corpo recebe energia térmica, e negativa (Q < 0) quando perde. Calor perdido Q < 0
Calor recebido Q > 0
Formas de Calor A quantidade de energia térmica recebida ou perdida por um corpo pode provocar uma variação de temperatura ou uma mudança de fase (estado de agregação molecular).
O calor responsável pela variação de temperatura recebe o nome de calor sensível, já o calor responsável pela mudança de fase, recebe o nome de calor latente.
Colocando dois corpos, de temperaturas diferentes (quente e frio) em contato, percebe-se que a temperatura do corpo mais quente diminui, enquanto que a temperatura do corpo mais frio aumenta. Após certo tempo, as temperaturas dos dois corpos igualam-se. Nesse momento, o fluxo de calor é interrompido, e diz-se que os corpos se encontram em equilíbrio térmico.
É importante diferenciar calor de temperatura, pois são grandezas físicas diferentes: temperatura é a medida do nível de energia interna de um corpo; calor é a passagem de energia de um corpo para outro, devido à diferença de temperatura entre eles.
Fórmula Fundamental da Calorimetria
Consideremos um corpo de massa m à temperatura inicial t1.
Fornecendo-se uma quantidade de calor Q a esse corpo, suponha que sua temperatura aumente até tf.
experiência mostra que a quantidade de calor Q é proporcional à massa m e à variação de temperatura (tf – ti). Logo:
Q = mc(tf – ti) ou Q = mct
Temos:
c = calor específico da substância;
t= tf - ti = variação de temperatura.
Observações:
1. Se tf > ti o corpo recebe calor, isto é, Q > 0; se tf < ti o corpo cede calor, isto é, Q < 0.
2. O produto m.c é a capacidade térmica do corpo.
Aplicações
01. Um bloco de ferro com massa de 600g está a uma temperatura de 20ºC. O calor específico do ferro é igual a 0,114cal/g.ºC.
a) Qual a quantidade de calor que o bloco deve receber para que sua temperatura passe de 20ºC a 50ºC?
b) Qual a quantidade de calor que o bloco deve ceder para que sua temperatura varie de 20ºC a –5ºC.
Solução:
a) Dados: m = 600g; ti = 20ºC; c = 0,114cal/g.ºC; tf = 50ºC
Q = mc(tf – ti) Q = 600 . 0,114 . (50 - 20)
Q = 2 052cal
b) Q = mc(tf – ti) Q = 600 . 0,114 . (-5 - 20)
Q = -1 710cal
02. Sob uma chama constante, de potência 192,5W, um corpo sofre um aumento de temperatura de 40°C em 2min. Determine, em cal/°C, a capacidade térmica desse corpo. Considere 1cal = 4,2J.
Solução:
A quantidade de calor fornecida ao corpo pela chama é:
OBS: A unidade de capacidade térmica pode ser tanto em cal/°C (caloria/grau celsius), como em J/K (joule/kelvin).
Calor Latente
O comportamento das substâncias durante as mudanças de fases pode ser interpretado por meio dos seguintes fatos:
1º fato: Para passar da fase líquida para a fase sólida, 1g de água precisa perder 80cal. Do mesmo modo, para derreter, 1g de gelo precisa ganhar 80cal.
Note que 80cal representam a quantidade de calor que a água ganha ou perde quando se derrete ou se congela, quando está a 0°C.
2º fato: Se a água está a 100°C, cada grama precisa de 540cal para passar à fase gasosa, e cada grama de vapor precisa perder 540cal para passar à fase líquida.
Outras substâncias também possuem valores fixos de quantidade de calor que 1g da substância precisa ganhar ou perder para mudar de uma fase para outra. Essa quantidade de calor é denominada calor latente e é indicada pela letra L.
O calor latente provoca unicamente uma mudança de fase do corpo, sem alterar sua temperatura. Vejamos a função:
Temos que L é o calor latente em cal/g.
Usaremos:
Lf para calor latente de fusão;
Lv para calor latente de vaporização;
Ls para calor latente de solidificação;
Lc para calor latente de condensação.
Em nosso curso, adotaremos: Calor latente de fusão do gelo (a 0°C):
Lf = 80 cal/g.
Calor latente de solidificação da água (a 0°C):
Ls = – 80 cal/g.
Calor latente de vaporização da água (a 100°C):
Lv = 540 cal/g.
Calor latente de condensação do vapor (a 100°C):
Lc = – 540 cal/g.
Aplicações
0 1. Um bloco de gelo de massa 600g encontra-se a 0°C. Determine a quantidade de calor que se deve fornecer a essa massa para que ela se transforme totalmente em água a 0°C. Dado: Lf = 80cal/g.
Solução
A quantidade de calor que devemos fornecer ao bloco de gelo é para que ele se transforme totalmente em água a 0ºC; logo:
Q = mLf →600. 80 →Q = 48000 cal = 48kcal
02. Um bloco de alumínio de 500g está a uma temperatura de 80°C. Determine a massa de gelo a 0°C que é preciso colocar em contato com o alumínio para se obter um sistema alumínio-água a 0°C.
Dados: calor específico do alumínio=0,21cal/g.°C; calor latente de fusão do gelo = 80cal/g
Solução:
A massa do gelo que se funde provoca a diminuição até 0 ºC do bloco de alumínio, logo:
Qgelo + Qaluminio = 0→ m1Lf + m2c(tf – ti) = 0
m1 . 80 + 500 . 0,21 . (0 – 80) = 0→ m1 = 105g
Balanço energético
Vejamos vários corpos com diferentes temperaturas, onde não há trocas de calor com o meio externo, tornando-se assim um sistema isolado. Pelo fato das temperaturas serem diferentes, podemos afirmar que eles trocam calor entre si, até chegarem ao equilíbrio térmico.
Por apresentar um sistema isolado, sua energia térmica total permanece constante, fazendo com que, tanto a soma da quantidade de calor cedida pelos corpos mais quentes, como a quantidade de calor recebida, pelos corpos mais frios, sejam iguais.
Veja:
Porém se o calor recebido for Q>0, e o calor cedido for Q<0, a expressão será:
Exemplo:
Qa + Qb + Qc + Qd + Qe = 0
O raciocínio feito acima estabelece o principio da igualdade das quantidades de calor trocadas, que pode ser expresso da seguinte maneira:
“Quando dois ou mais corpos, em temperaturas diferentes, são postos em contato, constituindo um sistema termicamente isolado, eles trocam calor até atingir o equilíbrio térmico”.
Equivalente em água O equivalente em água de um sistema é dado como a massa de água que tem a mesma capacidade térmica do sistema considerado.
Podemos considerar E o equivalente em água de um determinado sistema, e com isso temos:
Csistema = Cequiv. em água.
ou seja
Csistema = E . cágua
Processos de transmissão de calor
1) Condução
Ex.: aquecimento de uma colher de metal.
Processo de transmissão de calor no qual a energia é passada de partícula para partícula. Uma partícula com temperatura maior (mais agitada) transfere energia para a partícula vizinha que passa a vibrar mais intensamente; esta energia para outra partícula, que transfere para outra, e assim sucessivamente. A condução de calor exige um meio material, logo, não pode ser no vácuo.
2) Convecção
A convecção é o processo de transmissão de energia que se dá através de movimentação de massa fluidas. Não é possível ocorrer convecção no vácuo. Pode ocorrer com líquidos e gases.
Ex.: aquecimento de água.
3) Radiação (ou Irradiação)
Processo de transmissão de calor através ondas eletromagnéticas (ondas de calor). Trata-se da única forma de propagação de calor que pode ocorrer tanto no vácuo quanto em outros meios. Alguns materiais não permitem propagação de calor, os chamados atérmicos (parede de tijolo). Já os meios que permitem a radiação são chamados diatérmicos.
Ex.: energia solar, que se propaga no vácuo até atingir a atmosfera e chegar até nós.
Garrafa Térmica
A tampa impede a convecção. A parede dupla de vidro impede a condução (o vidro é mau condutor) e a convecção. O vácuo entre as paredes de vidro impede a condução. O vidro espelhado impede a radiação.
Obs.:
- Em certos dias, verifica-se o fenômeno de inversão térmica, que causa aumento de poluição, pelo de a atmosfera apresentar maior estabilidade. Esta ocorrência é devida ao seguinte fato: as camadas superiores de ar atmosférico têm temperatura superior à das camadas inferiores.
- Para entrar num forno quente, deve-se entrar com uma roupa de lã recoberta de alumínio.
- Os iglus, embora feitos de gelo, possibilitam aos esquimós neles residirem porque o gelo não é um bom condutor de calor.
- Nas fábricas onde existem grandes fornos, são colocadas chaminés bem altas. A principal função dessas chaminés é conseguir maior renovação do ar na fornalha, por convecção.
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